viernes, 31 de mayo de 2013

Actividad 1. Identifica una institución educativa...

Identifica una institución educativa que te sea familiar, ya sea porque trabajas en ella, estudias ahí o incluso es la escuela de tus hijos. Considera el contexto que rodea a dicha institución:

La institución de la que voy a hablar es un colegio privado en la ciudad de Quito. Tiene primaria y secundaria y pasa los 2000 alumnos. Es un tipo de colegio con inmersión en Inglés. Posee múltiples oportunidades de actividades extracurriculares. La importancia de esta institución es obvia al observar la cantidad de alumnos y alumnas que participan. Tienen un compromiso con la comunidad al promover el reciclaje; esto genera beneficios para un centro de bajos recursos. Muchos alumnos que se han graduado de esta institución han sobresalido en muchas áreas.

1. ¿Cómo enfrenta la institución los principales retos y demandas de la población que atiende?
La institución a la que hago referencia ha tenido que buscar tecnologías que le ayuden a proveer información no solo a los alumnos que estudian ahí, sino también buscar plataformas o formas para comunicarse con los padres de familia. Estamos hablando de una comunidad bastante grande debido al número de alumnos que posee.

2. ¿Cómo los prepara para retos futuros?
Muchas de las tareas que envían a los alumnos requieren que los alumnos posean en su casa una computadora con conexión a internet. Sin embargo, he notado que muchas tareas se centran en investigaciones sobre temas específicos que los estudiantes pueden encontrar en cuestión de segundos al navegar en la web. ¿Está esto ayudando al aprendizaje? o ¿es está ocurriendo algún aprendizaje? El único aprendizaje que veo aquí es que el o la alumna se de cuenta de que la información está disponible. Claro que es importante que los estudiantes aprendan a discernir entre el tipo de información, el valor de la información y cómo usarla. Pero no veo que eso se esté discutiendo en esta institución.

3. ¿Cuáles son los últimos cambios o innovaciones que ha adoptado la institución?
Hace algunos años la institución incorporó el uso de la plataforma Moodle para que tanto los alumnos como sus padres puedan acceder a las temáticas que se tratan en clase y a las tareas que tienen los alumnos. Se han incorporado pantallas digitales en las aulas con herramientas como tiza digital.
Algunas tareas los alumnos las envían por correo electrónico. También tienen un boletín de noticias digital para los padres de familia y todos los anuncios y mensajes que se envían a los padres de familia lo hacen a través de correo electrónico. Esto es bueno porque ya no se gasta tanto papel, sin embargo, me pregunto si existen padres que no pueden contar con el tiempo o la disponibilidad de revisar su correo electrónico diariamente.

4. ¿Por qué crees que haya realizado estos?
Creo que la razón principal es para mejorar la calidad de educación usando todas las herramientas disponibles. Pero no puedo dejar de pensar en la reunión de padres de familia al comienzo del año cuando las profesoras mostraron a los padres la pantalla o pizarra digital y se oyó un "guauuu" de todos, lo que seguramente hace que muchos padres sientan que sus hijos/as están en una institución de vanguardia. Pero ¿será que se están usando las herramientas de forma que facilitan la educación o será que da igual, o será que algunos profesores sienten un estrés adicional al no familiarizarse con estas herramientas?
Por lo que vemos que básicamente los profesores de hoy tienen que estar muy familiarizados con diferentes plataformas, nuevas tecnologías para no encontrarse en el apuro de "asustarse" con el manejo de estas herramientas.

jueves, 23 de mayo de 2013

Revolución educativa, ¡Piensa en grande!

¡Pensemos en grande!

Si pudiéramos replantear la educación ¿qué haríamos? Imaginémonos que somos los ministros de educación de nuestros países, ¿qué cambios profundos haríamos?

Si está comprobado que cada ser humano es único, aprende de diferentes maneras, le interesan diferentes temas, posee diferentes tipos de inteligencias.... ¿Por qué seguimos metidos en la cabeza la idea que la escuela tradicional es lo que debe existir? Lugares donde tenemos 30 alumnos, encerrados, siguiendo un único currículo, y donde el énfasis más grande es en las evaluaciones. Donde el principal protagonista es el que enseña y el currículo propuesto por un estado que supuestamente lo sabe todo.

Ahora quiero que imagines lo siguiente, una escuela donde existe un total respeto a cada estudiante, donde se respetan sus ritmos, currículos emergentes y flexibles donde reina el interés de cada alumno por el aprendizaje. Donde el principal protagonista es el estudiante. Donde la clave sea el APRENDER A APRENDER.

Vivimos en un mundo donde si queremos acceder a la información la obtenemos con un click. Un mundo con nuevos retos donde los títulos ya no sirven, ni son una garantía de que vamos a conseguir un trabajo. Se requieren emprendedores, gente que le apasione lo que hace, ¿están las escuelas logrando este tipo de retos? Un gran NO es la respuesta.

Pero, ¿es posible este cambio profundo?
SÍ ES POSIBLE, gracias a las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Aprendamos, apliquémoslas.

Espero tus comentarios, ¡piensa en grande!

martes, 21 de mayo de 2013

Reflexiones sobre la educación para los próximos años

Reflexión propuesta por el Curso el uso de las TICs en la Educación:


Bajo los esquemas prospectivos de la educación

1. ¿cómo imaginas que serán las instituciones educativas en los próximos años?


Yo creo que las instituciones educativas en los próximos años cambiarán en varias maneras.

Una será el empezar a cuestionarse el qué han estado enseñando y el cómo lo han estado haciendo. La razón principal para esto se debe a que no se están cumpliendo las expectativas por parte de los estudiantes. Su gran mayoría no salen ni cercanamente preparados para su vida laboral. A pesar de que las instituciones se llenan de elogios de lo innovadores que son siempre los cambios son de forma superficial.

La otra forma en la que cambiarán es que sería una educación obsoleta si no se inserta en el medio educativo los grandes cambios que han existido a nivel tecnológico. Si embargo, aquí se quedarán muchas instituciones que no contarán con los medios económicos ni intelectuales para hacerlo. Estoy hablando específicamente de la escuela pública en los países en vías de desarrollo como el mío, donde últimamente se han dado grandes cambios en el sector de la educación creando algunas "escuelas del milenio" dotadas de tecnología, pero todos sabemos que no es cuestión de dotar de tecnología sino el saber usarlas y aplicarlas de forma inteligente.


Si la universidad del futuro se enfoca más en la investigación y menos en la docencia como algunos autores sugieren,

2. ¿cuáles y dónde estarán los espacios de aprendizaje?

Los espacios de aprendizaje deberán estar enfocados desde el punto de vista del que aprende y no del que enseña. Lamentablemente se usan muchas herramienta de ayuda para el maestro pero no enfocados totalmente en el estudiante que tiene necesidades únicas. Las plataformas de estudio en línea ofrecen una gama interesante para que se produzca el aprendizaje. Éstas se ubicaran en el internet principalmente y se usarán además de en los espacios de educación formal en los espacios de educación no formal que empezarán a ser incluso en el futuro más importantes.

3. ¿Quién será el responsable de los mismos?

Las universidades serán las responsables de estos espacios de aprendizaje pero tomemos en cuenta que las puertas se abren por completo cuando hablamos de estudios en línea. Incluso la educación llamada "presencial" contará con más énfasis en el estudio individualizado en el que las tecnologías harán una gran importancia.

4. ¿En qué habilidades, aptitudes y conocimientos deberá centrarse la educación media superior?


Aprender a aprender será la clave. El mundo es tan cambiante que los estudiantes tendrán que saber aprender lo que les toque aprender. Deben conocerse muy bien a sí mismos, saber cómo aprender mejor y cuáles son sus reales intereses. Las instituciones deben centrarse en facilitar la educación de emprendedores.

¿Y tú que piensas? Cuéntame tu opinión al respecto...